IMPARIAMO QUALCHE NOME IN INGLESE PER “HALLOWEEN”

Impariamo qualche nome in inglese in occasione della

“Festa di Halloween”.

 

oooooooooooooooooooooooooooooooooo

FANTASMA

GHOST

oooooooooooooooooooooooooooooooooo

CASTELLO

CASTLE

oooooooooooooooooooooooooooooooooo

GUFO

OWL

oooooooooooooooooooooooooooooooooo

CANDELA

CANDLE

oooooooooooooooooooooooooooooooooo

CAPPELLO

HAT

oooooooooooooooooooooooooooooooooo

STREGA

WITCH

oooooooooooooooooooooooooooooooooo

LUNA

MOON

oooooooooooooooooooooooooooooooooo

SCOPA

BROOM

oooooooooooooooooooooooooooooooooo

ZUCCA

PUMPKIN

oooooooooooooooooooooooooooooooooo

SCHELETRO

SKELETON

oooooooooooooooooooooooooooooooooo

DOLCETTO O SCHERZETTO?

TRICK OR TREAT?

       

 oooooooooooooooooooooooooooooooooo

PIPISTRELLO

BAT

 oooooooooooooooooooooooooooooooooo

VAMPIRO

VAMPIRE

 oooooooooooooooooooooooooooooooooo

RAGNO

SPIDER

                                         

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GRAZIE

THANK YOU SO MUCH!

 

A TUTTI COLORO CHE VISITANO IL MIO SITO.

IL NOME: MASCHILE E FEMMINILE – SINGOLARE E PLURALE

IL NOME PUO’ ESSERE:

– DI GENERE MASCHILE O DI GENERE FEMMINILE

– SINGOLARE O PLURALE

 

SINGOLARE = UNO

PLURALE= PIU’ DI UNO

 

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PAPA’ NOME COMUNE DI PERSONA MASCHILE SINGOLARE

MAMMA NOME COMUNE DI PERSONA FEMMINILE SINGOLARE 

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PALLONE NOME COMUNE DI COSA MASCHILE SINGOLARE

PALLONI NOME COMUNE DI COSA MASCHILE PLURALE

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NUVOLA NOME COMUNE DI COSA FEMMINILE SINGOLARE

NUVOLE NOME COMUNE DI COSA FEMMINILE PLURALE

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PALLONCINO NOME COMUNE DI COSA MASCHILE SINGOLARE

PALLONCINI NOME COMUNE DI COSA MASCHILE PLURALE 

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STELLA NOME COMUNE DI COSA FEMMINILE SINGOLARE

STELLE NOME COMUNE DI COSA FEMMINILE PLURALE

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SOLDATINO NOME COMUNE DI COSA MASCHILE SINGOLARE

SOLDATINI NOMECOMUNE DI COSA MASCHILE PLURALE 

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SCARPA NOME COMUNE DI COSA FEMMINILE SINGOLARE

SCARPE NOME COMUNE DI COSA FEMMINILE PLURALE

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PULCINO NOME COMUNE DI ANIMALE MASCHILE SINGOLARE

PULCINI NOME COMUNE DI ANIMALE MASCHILE PLURALE 

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MANO NOME COMUNE DI COSA FEMMINILE SINGOLARE

MANI NOME COMUNE DI COSA FEMMINILE PLURALE

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NOMI PROPRI E NOMI COMUNI

 

Pinco e Pallino sono gatti.

Il loro nome comune è gatto.

I loro nomi propri sono Pinco e Pallino.

 

Giovanni e Marco sono bambini.

Il loro nome comune è bambino.

I loro nomi propri sono Giovanni e Marco.

 

Sansone, Birillo e Toby sono cani.

Il loro nome comune è cane .

I loro nomi propri sono Sansone, Birillo e Toby.

 

Mickey e Minnie sono topi.

Il loro nome comune è topo.

I loro nomi propri sono Mickey e Minnie .

 

Donald e Daisy sono papere.

Il loro nome comune è papera.

I loro nomi propri sono Donald e Daisy.

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I NOMI PROPRI SI SCRIVONO

CON LA LETTERA MAIUSCOLA.

 

LE PAROLE CAPRICCIOSE

RIPASSIAMO LE PAROLE CAPRICCIOSE

LE PAROLE CAPRICCIOSE SONO QUELLE

CHE SI SCRIVONO CON: CU+ VOCALE

CUORE

SCUOLA

CUOIO

TACCUINO

CUOCO

 

ORTOGRAFIA – “Q”

RIPASSIAMO “QUA” “QUE” “QUI” “QUO”

Q

PRIMA LA Q

SECONDA LA U

TERZA LA VOCALE CHE VUOI TU!

 

QUA-QUE-QUI-QUO

Ecco qui quattro fratelli
tutti belli, questi e quelli.
Li ritrovo tali e quali
nei quaderni e nei quintali,
nei quattrini e nei querceti,
in quaranta bimbi inquieti,
presso l’aquila che ruota
quando scende a bassa quota,
nella quaglia e nel questore.
NON li trovo, invece, in cuore
nella scuola oppur nel cuoco
che cucina accanto al fuoco.

 

“Centoquindici quaglie

e millequattro squali,

non sono cose uguali.

Quarantasette querce

e cinquanta quadretti,

insieme non li metti.

Quarantaquattro squilli

e quindici squadroni,

non fare paragoni.

Tra quattrocento quote

e quindici questioni,

non fare confusioni.

Duecentoquattro questi

e trentacinque quelli,

non sono mai fratelli.”

 

Roberto Piumini

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Qui Quo Qua

Un gatto quatto quatto.

 

Un cavallo inquieto.

 

Un’aquila che vola.

Una quercia alta alta.

 

 Un quadro colorato.

 

 Un aquilone in cielo.

 

 Quasimodo

 

 Quadrifoglio

 

 

Uno squalo affamato.

 

La squadra del cuore.

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FANNO ECCEZIONE

LE COSIDDETTE PAROLE

CAPRICCIOSE: CU+ VOCALE

cuore, cuoco, cuocere, cospicuo, scuoiare,

arcuato, scuola, percuotere, scuotere,

cuoio, promiscuo, riscuotere, circuito, acuire.

SCA SCO SCU SCI SCE – ESERCIZI

Si scioglie in scialli

Si scioglie in scialli, scivola in gorgogli, lascia bisbigli sullo scoglio:

scintillando, liscia scia, scende l’onda e striscia via.

  Roberto Piumini

COMPLETA LE PAROLE CON SCA, SCO, SCU, SCI O SCE.

SCA, SCO, SCU, SCI O SCE ?

SE VUOI FARE L’ESERCIZIO SCRIVENDO STAMPA LA SCHEDA IN PDF

SCA, SCO, SCU, SCI O SCE ?

FAI ANCHE IL CRUCIVERBA DI PAROLE CON SCA – SCO – SCU – SCI – SCE

CRUCIVERBA CON SCA – SCO – SCU – SCI – SCE

 

FAI ANCHE QUESTI ALTRI ESERCIZI

E SE VUOI FARLI SCRIVENDO STAMPA LA SCHEDA IN PDF

ESERCIZIO N° 1 E N° 2

 

ESERCIZIO N° 1

 LEGGI E SCRIVI LA PAROLA MANCANTE

 

NEL  _____________

VIVE UNA FAMIGLIA DI

_______________________

BABBO ROMPE IL

______________________

DELLE NOCCIOLE PER I PICCOLI

SCUBIDU’ E SCIUSCI’.

 

MAMMA SISTEMA UN

_____________________

 

PER FARLI RIPOSARE.

 

MENTRE DORMONO PREPARA

UNA SORPRESA: IN UNA

__________________

METTE UNA CANNA DA

_______________

PER SCUBIDU’

 

E IN UN’ALTRA UNO

________________

DA GUERRIERO PER SCIUSCI’.

 

ESERCIZIO N° 2

COMPLETA LE PAROLE CON LA PARTE MANCANTE

PE___TORE

 

___TOLA

___LINATA

___DERIA

____ATORE

___LTORE

___RIFFO

___ABOLA

___IATTOLO

A___LTARE

PA___LO

___NDERE

PRO___UTTO

___NTILLE

A___NSORE

A___UGAMANO

___ROPPO

___RPIONE

___RPA

FIA___

___PA

___LATORE

___GLIO

PALCO___NICO

 

___ENZIATO

 

DI___TERE

LA FRASE

LA FRASE E’ FORMATA DA UN INSIEME DI PAROLE CHE HANNO FUNZIONI DIVERSE

E SONO ORDINATE IN MODO TALE DA AVERE UN SENSO COMPIUTO.

LE PAROLE POSSONO ESSERE:

PAROLE FUNZIONALI

AGGETTIVI

NOMI

VERBI

 

 

 

 

 

 

 

LE PAROLE PRESE DA UN SOLO “SACCO” NON COSTITUISCONO FRASI.

ESEMPIO: BELLO, DIVERTENTE, SIMPATICO NON SONO FRASI.

INVECE PAROLE PRESE DA TUTTI I “SACCHI” MESSE INSIEME FORMANO UNA FRASE.

QUESTA E’ UNA FRASE:

“IL BAMBINO BIONDO CORRE CON IL PAPA’ “

GRAMMATICA – PAROLE CHE INIZIANO CON SCA SCO SCU SCI SCE

Ecco alcune parole che iniziano con

SCA – SCO – SCU – SCI – SCE

DOPO CHE LE HAI LETTE FAI QUESTI ESERCIZI

COMPLETA LE PAROLE CON SCA, SCO, SCU, SCI O SCE.

SCA, SCO, SCU, SCI O SCE ?

SE VUOI FARE L’ESERCIZIO SCRIVENDO STAMPA LA SCHEDA IN PDF

SCA, SCO, SCU, SCI O SCE ?

FAI ANCHE IL CRUCIVERBA DI PAROLE CON SCA – SCO – SCU – SCI – SCE

CRUCIVERBA CON SCA – SCO – SCU – SCI – SCE

 

SCATOLA

 

SCARAFAGGIO

 

SCODELLA

 

SCOIATTOLO

SCUDO

 

SCUDERIA

 

SCIVOLO

 

SCIMPANZE’

 

SCERIFFO

 

SCETTRO

TRACCIA PER TESTO NARRATIVO

Ecco una traccia che può essere utile per comporre il testo narrativo

che i bambini dovranno scrivere dopo aver visitato la “Cantina Ortenzi”

sabato 18 ottobre 2014.

INIZIO

Nella parte iniziale del testo ricordati di mettere con chi eri, quando e dove è successo ciò che vuoi raccontare.

Chi? Io e i miei compagni di classe.

Quando? Sabato mattina.

Dove? Alla Cantina Ortenzi.

 

SVOLGIMENTO

Racconta i fatti che sono accaduti uno dopo l’altro. (Nella sequenza dei fatti puoi usare le parole prima, poi, ad un certo punto, allora, in seguito, infine…)

Che cosa hai visto quando sei arrivato?

Com’era il luogo in cui sei stato?

(Puoi descrivere ad esempio il luogo usando aggettivi come: tranquillo, accogliente, luminoso, verdeggiante, incantevole… Puoi indicare i colori che hai visto, i suoni che hai sentito, gli odori…).

 

Chi hai incontrato?

(Puoi descrivere brevemente le persone che hai incontrato).

Che cosa hai fatto?

La maestra ci dava i grappoli d’uva e noi separavamo gli acini dai raspi (diraspatura), poi li mettevamo in un secchio.

Successivamente, con un piccolo torchio, abbiamo spremuto l’uva e imbottigliato il mosto servendoci di un imbuto.

Il mosto era di un rosa molto acceso e riempiva per metà la bottiglia.

Il proprietario della cantina Ortenzi ci ha spiegato che raggiungerà temperature molto elevate, diventando vino in fermentazione.

Alla fine dell’anno avremo un vino dal colore biondo cipolla.

Che sapore aveva l’uva?

Che sensazioni hai provato?

 

CONCLUSIONE

Che cosa ti è piaciuto di più?

Che cosa hai imparato?

Abbiamo scoperto che i semi dell’uva si chiamano vinaccioli e le foglie della vite si chiamano pampini.

Vorresti ripetere questa esperienza?

LA SCUOLA

“L’alternativa ad una scuola noiosa

non è una scuola divertente.

E’ una scuola interessante.”

TRATTO DA “SCUOLA IL RISCHIO NOIA SE SI PERDE LA MERAVIGLIA”

DI ALESSANDRO D’AVENIA – AVVENIRE

USO DELL’ “H” – PARTE TERZA

Ho, hai, ha, hanno sono voci del verbo avere e si usano per formare il tempo passato.

In questo caso AVERE = aver compiuto un’azione.

PASSATO	PRESENTE	FUTURO
Ieri la mamma ha scritto una e-mail.	La mamma scrive una e-mail.	Domani la mamma scriverà una e-mail.

AVERE = AVER COMPIUTO UN’AZIONE.

Un mese fa ho visto il Colosseo.

 

Ieri pomeriggio hai fatto i compiti?

 

Ieri la mamma ha scritto una e-mail.

 

Domenica scorsa i miei amici hanno giocato a pallone.