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VIVENTI E NON VIVENTI – METTI I NOMI NEL GRUPPO GIUSTO
VIVENTI O NON VIVENTI?
LE CARATTERISTICHE DEI VIVENTI – VERO O FALSO?
LE CARATTERISTICHE DEI VIVENTI
VERTEBRATI O INVERTEBRATI?
VERTEBRATI O INVERTEBRATI?
SCOPRI LE CARATTERISTICHE DEI MAMMIFERI
GUARDA IL VIDEO POI RISPONDI ALLE DOMANDE
"Schema generale delle varie fasi del metodo scientifico" tratto da Treccani
ESERCIZI
RIORDINA LE FASI DEL METODO SCIENTIFICO
QUESTIONARIO SUL METODO SCIENTIFICO
IL MONDO DEGLI ANIMALI
Gli animali, come tutti gli esseri viventi, nascono, si nutrono, si riproducono, crescono e muoiono.
A differenza delle piante che sono organismi autotrofi, cioè che si producono il cibo da soli (vedi in questo sito “La fotosintesi clorofilliana” ), gli animali sono eterotrofi: hanno bisogno di nutrirsi di altri esseri.
DI CHE COSA SI NUTRONO GLI ANIMALI
Gli animali possono nutrirsi di vegetali e di altri animali.
Gli animali che si nutrono di vegetali si chiamano erbivori.
Gli animali che si nutrono di altri animali si chiamano carnivori.
Gli animali che si nutrono sia di vegetali che di altri animali si chiamano onnivori.
L’uomo è un animale onnivoro.
COME NASCONO GLI ANIMALI
Gli animali possono riprodursi deponendo le uova.
Gli animali che depongono le uova si chiamano ovipari.
Gli animali che partoriscono i propri cuccioli e li allattano si chiamano mammiferi.
VERTEBRATI E INVERTEBRATI
Gli animali VERTEBRATI hanno una colonna vertebrale e uno scheletro fatto di ossa.
L’uomo, i pesci, gli anfibi, i rettili, gli uccelli e gli altri mammiferi sono tutti dotati di colonna vertebrale.
Però la maggior parte degli animali viventi NON ha la colonna vertebrale.
Gli animali che non hanno colonna vertebrale si chiamano INVERTEBRATI. Gli invertebrati sono la maggior parte degli animali viventi.
Di sicuro avrai sentito parlare di MEDUSE o di LOMBRICHI. Questi sono animali invertebrati.
Gli INSETTI sono gli animali invertebrati più numerosi sulla Terra. Sono i più numerosi perché sono piccoli. Questo permette loro di nutrirsi con poco cibo e di nascondersi facilmente ai predatori.
Pensa alle formiche e alle api. Questi animali vivono in grandi gruppi dove si dividono compiti ben precisi.
Tra le formiche ci sono le lavoratrici che raccolgono il cibo, le formiche-soldato che difendono il nido, le formiche nutrici che allevano le larve e la formica regina che depone centinaia e centinaia di uova al giorno.
ANIMALI VERTEBRATI
Gli animali vertebrati possono vivere in acqua, sulla terra, nell’aria e nel sottosuolo (sotto terra).
I PESCI sono i vertebrati più numerosi e vivono nell’acqua.
Gli ANFIBI (come la rana e il rospo) sono animali che possono vivere sia in acqua che sulla terraferma. Di solito sono carnivori che si nutrono di piccoli invertebrati.
I RETTILI sono stati i primi animali capaci di vivere solo sulla terraferma.
Di sicuro conosci i DINOSAURI. Sono rettili che milioni di anni fa dominavano la Terra.
I rettili sono animali a sangue freddo.
Tartarughe, coccodrilli, serpenti, sono rettili.
Gli UCCELLI sono un gruppo di vertebrati formato da numerosissime specie. Cioè esistono tantissimi tipi di uccelli. Lo sapevi che gli uccelli discendono dai dinosauri carnivori?
Non tutti gli uccelli sono carnivori. Molti si nutrono di semi o di bacche.
Gli uccelli depongono le uova nei loro nidi costruiti con rami, erba o piume. I genitori portano il cibo ai pulcini appena nati che ancora non sanno volare.
Gli uccelli possono essere molto intelligenti. Molti di essi compiono lunghi viaggi da un luogo all’altro. Questi spostamenti si chiamano MIGRAZIONI.
Gli uccelli sono ricoperti di piume per difendersi dal freddo.
Gli uccelli sono animali a sangue caldo.
I MAMMIFERI
I mammiferi sono animali a sangue caldo che nutrono i propri piccoli appena nati con il latte della madre. La maggior parte dei mammiferi si sviluppano nel corpo della madre. Ci sono però anche animali come il CANGURO e il KOALA che si sviluppano all’interno di un marsupio, cioè una tasca che la mamma ha davanti alla pancia. Ecco perché questi animali si chiamano MARSUPIALI. Tra i mammiferi ci sono animali carnivori (come leoni, lupi, sciacalli), erbivori (come le mucche, i cervi, le gazzelle) e onnivori (come alcune scimmie e i topi).
Gli esseri umani sono animali onnivori.
Lo sapevi che le balene sono mammiferi? Esse hanno sangue caldo, allattano i piccoli e hanno i polmoni invece delle branchie come i pesci. Ecco perché le balene devono affacciarsi in superficie per respirare. Cioè devono prendere aria fuori dall’acqua.
RISPONDI ALLE DOMANDE
LE CARATTERISTICHE DEI VIVENTI
VIVENTI O NON VIVENTI
SCHEDE DI SCIENZE E TECNOLOGIA
LA FLORA E LA FAUNA DEL BOSCO
LA FLORA E LA FAUNA DELLO STAGNO
LA FLORA E LA FAUNA DI CITTA’
LA RETE ALIMENTARE
LA FLORA E LA FAUNA DEL PRATO
LA FLORA E LA FAUNA DEL MARE
LA SEPARAZIONE DEI RIFIUTI
IL CAMBIAMENTO CLIMATICO GLOBALE
CLIMATE KIDS
MATERIALE DIDATTICO DELL’UNIONE EUROPEA
SU AMBIENTE E CLIMA
IL TERREMOTO DEL CENTRO ITALIA HA PROVOCATO IN MOLTA GENTE PAURA, SCONFORTO E GRANDISSIME SOFFERENZE. E PONE I NOSTRI GIOVANI DI FRONTE A TANTE DOMANDE.
COS’E’ IL TERREMOTO? PERCHE’ AVVIENE? QUALI SONO I SUOI EFFETTI? COSA DOBBIAMO FARE QUANDO SI MANIFESTA?
IN QUESTI VIDEO CI VIENE SPIEGATO SCIENTIFICAMENTE IL FENOMENO FISICO DEI TERREMOTI E IL COMPORTAMENTO DA TENERE QUANDO AVVENGONO.
La Scienza dei Terremoti – Prima Parte
La Scienza dei Terremoti – Seconda Parte
REGIONE UMBRIA – SERVIZIO PROTEZIONE CIVILE E PREVENZIONE DAI RISCHI
Progetto didattico del Gruppo Volontari di Protezione Civile di Bastia Umbra e dell’Associazione di Protezione Civile Pietralunghese Raggruppamento Anteo con protagonista il preparato e simpatico CIVILINO
Civilino e il Terremoto
Il Rischio Terremoto
MATERIALE DI STUDIO
LA STRUTTURA DELLA TERRA – ZANICHELLI
I FENOMENI SISMICI – ZANICHELLI
MAPPE
Il fumetto può essere utilizzato per fini didattici e dell’apprendimento, infatti attraverso modalità ludiche si possono apprendere le scienze, la storia, la matematica.
Il fumetto usa un linguaggio che, possiamo dire, viene compreso da tutti, utilizzando l’informazione sia verbale che visiva.
Propongo questo materiale didattico a fumetti fornito dall’ ISTITTUTO DI ASTROFISICA E PIANETOLOGIA SPAZIALI di Roma
Che cos’è l’Aurora? pdf
Che cos’è il campo geomagnetico? pdf
Che cos’è il buco nell’ozono? pdf
Che cosa sono i raggi cosmici? pdf
Che cos’è il riscaldamento globale? pdf
Che cos’è il vento solare? pdf
Materiale realizzato dall’Istituto Comprensivo XX Settembre di Rimini
SCHEDA – FOTOSINTESI CLOROFILLIANA
QUIZ – FOTOSINTESI CLOROFILLIANA
ANIMAZIONE/QUIZ – FOTOSINTESI CLOROFILLIANA
Cosa è la FOTOSINTESI CLOROFILLIANA? La espressione è composta dalle parole FOTO = luce , SINTESI = assemblaggio, costruzione, (in questo caso significa processo chimico con uso di più sostanze) , CLOROFILLIANA= dalla parola CLOROFILLA, una sostanza contenuta nelle foglie e che dà a queste il colore verde. E’ questa sostanza che assorbe la luce del sole e fa partire la fotosintesi.
GUARDA IL VIDEO E POI RISPONDI ALLE DOMANDE
LA FOTOSINTESI CLOROFILLIANA 1
GUARDA IL VIDEO E COMPLETA CON LE PAROLE MANCANTI.
LA FOTOSINTESI CLOROFILLIANA 2
GUARDA ANCHE QUESTI VIDEO
LA FOTOSINTESI CLOROFILLIANA – ANIMAZIONE
FOTOSINTESI IN AZIONE – ENISCUOLA
MAPPA
LA FOTOSINTESI – DA STUDIOINMAPPA
PER GLI INSEGNANTI
UNITA’ DIDATTICA – LA FOTOSINTESI
RISORSA MULTIMEDIALE UNITA’ DIDATTICA
Guarda il video e rispondi alle domande.
I PASSAGGI DI STATO DELL’ACQUA
Il sistema solare è formato dal Sole, una stella, e da una varietà di corpi celesti che orbitano intorno ad esso a causa della sua forza di gravità.
Il Sole è al centro del sistema solare.
I corpi celesti che fanno parte del sistema solare sono pianeti, satelliti, asteroidi, comete, polveri e gas interplanetari.
I pianeti sono otto, orbitano a diverse distanze dal Sole e sono, in ordine, Mercurio, Venere, Terra, Marte, Giove, Saturno, Urano, Nettuno.
Fino a qualche anno fa faceva parte del gruppo dei pianeti anche Plutone, che è stato poi classificato come “pianeta nano”.
Guarda il Sole, i pianeti, gli asteroidi e le comete in questa presentazione.
IL SISTEMA SOLARE
Guarda anche questo bellissimo planetario mobile.
PLANETARIO MOBILE
L’ECOSISTEMA – MATERIALE DI RICERCA
Un ecosistema è costituito da tutti gli esseri viventi (piante, animali e altri organismi) che vivono in una determinata area (ambiente), interagendo tra loro e con il loro ambiente non vivente (la terra, il sole, il suolo, il clima, l’atmosfera ).
In un ecosistema ogni organismo ha il suo posto e la sua funzione da svolgere.
Consideriamo una piccola pozza d’acqua. In essa si possono trovare tutti i tipi di esseri viventi, dai microrganismi, agli insetti e alle piante. Questi esseri viventi dipendono per la loro vita da sostanze ed elementi non viventi come l’acqua, la luce del sole, la turbolenza nella pozzanghera, la temperatura, la pressione atmosferica e le sostanze nutritive, tutti elementi importanti per la vita.
Ogni organismo vivente sulla terra ha bisogno di alcuni elementi di base per sopravvivere. La quantità, la forma o il tipo di queste esigenze variano da un organismo all’altro.
Per esempio, l’acqua è un elemento essenziale per la sopravvivenza. La quantità di acqua di cui ha bisogno una rana per sopravvivere non è la stessa quantità di acqua di cui ha bisogno un cactus. Hanno tutti bisogno di acqua, ma poiché sono diversi organismi viventi, anche il fabbisogno idrico sarà diverso..
Ci sono cinque elementi fondamentali di cui tutti gli esseri viventi hanno.bisogno: LUCE, ACQUA, ARIA, NUTRIENTI (ALIMENTI), HABITAT CON LA GIUSTA TEMPERATURA.
Questa complessa e meravigliosa interazione degli esseri viventi con il loro ambiente è molto delicata.
Ogni volta che un elemento “estraneo” (essere vivente o fattori esterni come aumento della temperatura) è introdotto in un ecosistema, le conseguenze prodotte su quest’ultimo possono essere disastrose.
Questo perché il nuovo organismo (o fattore) può distorcere l’equilibrio naturale di interazione danneggiando o distruggendo l’ecosistema.
MATERIALE TRATTO DA ENISCUOLA
COSA E’ UN ECOSISTEMA – VERSIONE JUNIOR
GLI ECOSISTEMI E L’UOMO – VERSIONE JUNIOR
I BIOMI TERRESTRI – VERSIONE JUNIOR
MATERIALE TRATTO DA ZANICHELLI SCIENZE ON-LINE
VIDEO
TRECCANI
RAI SCUOLA
IN LiNGUA INGLESE
What is an ecosystem? | Ecology and Environment
Ecosystem and Food Chain – Educational Video for Kids
MAPPE CONCETTUALI
TRATTA DA MAPPE PER LA SCUOLA
L’ECOSISTEMA: LA COMUNITA’ BIOLOGICA E IL BIOTOPO
TRATTA DA http://www.studentville.it/
L’acqua è una componente fondamentale di tutti gli organismi viventi presenti sul nostro pianeta ed è il principale costituente del corpo umano.
E’ un composto chimico, il più diffuso nel nostro pianeta, ed è costituita da idrogeno e ossigeno, è incolore, non ha un sapore, né un odore e non ha neanche una forma propria.
L’acqua si presenta in natura in diversi stati: liquido, solido e gassoso. Allo stato solido è nota come ghiaccio, allo stato aeriforme è nota come vapore acqueo.
Possiede la capacità di sciogliere molte sostanze chimiche: l’acqua è un solvente.
L’insieme di tutte le acque presenti sulla terra, sia in forma liquida, solida e di vapore si chiama idrosfera.
Sulla Terra l’acqua copre più del 70 per cento della superficie del pianeta.
Leggi e scarica per la stampa “CONOSCERE L’ACQUA” realizzato da ENISCUOLA
CONOSCERE L’ACQUA
I PASSAGGI DI STATO DELL’ACQUA IN UN VIDEO
DI ZANICHELLI EDITORE
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MAESTRA PAMELA 
