il Tricolore, descritto nell’art. 12 della Costituzione,
l’Inno Nazionale, “Il Canto degli Italiani”, noto come “Inno di Mameli “ o “Fratelli d’Italia”, scritto da Goffredo Mameli e musicato da Michele Novaro,
l’Emblema,
lo Stendardo Presidenziale, è il segno distintivo della presenza del Capo dello Stato e segue il Presidente della Repubblica in tutti i suoi spostamenti,
l’Altare della Patria, il Vittoriano, monumento che celebra il Padre della Patria, Vittorio Emanuele II, il primo re d’Italia.
STUDIAMO L’EMBLEMA DELLA REPUBBLICA ITALIANA. DI SEGUITO UNA LEZIONE CON SCHEDA IN PDF, UN VIDEO, UNA IMMAGINE INTERATTIVA, UN TEST DI VERIFICA.
La carta geografica è il disegno in piano di parte o di tutta la superficie terrestre. Il territorio rappresentato è visto dall’alto.
Le carte geografiche hanno alcune caratteristiche fondamentali:
sono approssimate: la Terra, simile a una sfera, è riproducibile in piano solo con una deformazione.
sono ridotte: la superficie da rappresentare viene rimpicciolita attraverso una scala. La scala di riduzione indica il rapporto tra le dimensioni reali e le dimensioni della carta e mostra di quante volte è stato rimpicciolito un territorio. Se ad esempio la scala è 1:100 (si legge “uno a cento”) significa che sulla carta la superficie rappresentata è stata rimpicciolita di 100 volte e che un centimetro sulla carta corrisponde a cento centimetri nella realtà. In una scala 1:100.000 (“uno a centomila”), un centimetro sulla carta corrisponde nella realtà a centomila cm, ossia a un 1 Km. Con una carta a piccola scala (denominatore grande, ad es. 1:5.000.000) si raffigurano superfici molto estese, interi Stati o continenti, ma con pochi dettagli; con una carta a grande o grandissima scala (denominatore piccolo, ad es. 1:200) si raffigurano invece piccole o piccolissime porzioni di territorio in modo molto dettagliato. Ogni carta riporta una scala che può essere numerica oppure grafica.
Attraverso la scala è possibile calcolare la distanza reale tra due punti nello spazio.
sono simboliche: si usano simboli convenzionali, colori, numeri e toponimi (nomi propri di un luogo). Essi devono essere universali, cioè chiari e comprensibili a tutti.
Le carte geografiche possono essere classificate in base alla scala di riduzione o in base ai contenuti.
Secondo la scala si distinguono:Mappe e piante, con scala fino a 1:10.000, molto dettagliate utilizzate per delimitare le proprietà (mappe catastali), anche di un singolo appartamento in un edificio, oppure per identificare le strade di una città, consentendo così al lettore di orientarsi anche in un luogo non conosciuto .
Carte topografiche con scala compresa tra 1:10.000 e 1:150.000, riferite a piccoli tratti della superficie terrestre; sono molto particolareggiate e, attualmente, si ricavano da fotografie aeree o da satellite. Possono evidenziare sia particolari dell’ambiente naturale che opere umane (edifici, ponti ecc.). Sono utilizzate per la gestione e l’amministrazione del territorio di Comuni, Province e Regioni e devono essere sempre aggiornate, per le modifiche che continuamente vengono apportate al territorio (costruzioni, strade…).
Carte corografiche rappresentano una regione più o meno ampia della superficie della Terra sotto il profilo sia fisico sia antropico, indicando le eventuali relazioni tra di essi. Sono utilizzate per la carte stradali. La scala di rappresentazione è generalmente compresa tra 1:150.000 e 1:1.000.000.
Carte geografiche (planisferi e mappamondi). Nei planisferi il territorio è ridotto di decine di milioni di volte. La scala è oltre 1:1 000 000.
Secondo i contenuti si distinguono:
carte fisiche nelle quali sono indicati gli elementi naturali del territorio rappresentati anche attraverso i colori:
– il marroneindica le montagne ed è più è scuro quanto più alta è la montagna;
– il giallo si usa per le colline,
– il verde per le pianure,
– l’azzurro indica i fiumi, i laghi e il mare, ed è più scuro quanto più l’acqua è profonda.
carte politichenelle quali sono indicate le divisioni in Stati, Regioni, Province, con i relativi elementi antropici;
Scopo: serve per capire in che modo l’uomo ha organizzato un territorio.
Simboli: linee diverse indicano confini, strade, ferrovie; cerchi, quadrati o triangoli possono rappresentare città, aeroporti o altri punti di interesse. I colori delle diverse zone servono per far risaltare le divisioni politiche e amministrative.
carte tematicheche indicano un fenomeno o un tema specifico (la densità della popolazione, le aree sismiche, le aree agricole, le vie di comunicazione, la dislocazione sul territorio di industrie…) .
Ogni carta geografica ha una legenda: un riquadro vicino al margine della carta che spiega i simboli utilizzati.
I GEOGRAFI HANNO TRACCIATO SUL GLOBO TERRESTRE UNA SERIE DI LINEE CHE SERVONO PER INDIVIDUARE LA POSIZIONE DI UN PUNTO SULLA TERRA. QUESTE LINEE SONO IMMAGINARIE E SI INCROCIANO FORMANDO UNA SPECIE DI RETE CHE SI CHIAMA RETICOLO GEOGRAFICO.
LE LINEE ORIZZONTALI PARALLELE SI CHIAMANO PARALLELI, MENTRE LE LINEE VERTICALI SI CHIAMANO MERIDIANI.
IL PARALLELO FONDAMENTALE E’ L’EQUATORE, DETTO ANCHE PARALLELO “ZERO” PERCHE’ DA ESSO PARTONO LE MISURAZIONI.
IL MERIDIANO FONDAMENTALE E’ IL MERIDIANO DI GREENWICH, LOCALITA’ DI LONDRA, DETTO ANCHE MERIDIANO “ZERO”.
LA LATITUDINE INDICA LA DISTANZA DI UN PUNTO DALL’EQUATORE.
LA LONGITUDINE INDICA LA DISTANZA DI UN PUNTO DAL MERIDIANO DI GREENWICH.
Arricchisco la paginaTEATRO IN LINGUA(dove potete trovare i copioni di Pinocchio, Cappuccetto Rosso, Il Fantasma di Canterville, Giulietta e Romeo, Biancaneve e i sette nani, Il mago di Oz) con il copione ROBIN HOOD. Per il momento può essere una piacevole lettura, sperando che presto possa diventare la base per un divertente spettacolo e l’occasione per essere di nuovo tutti insieme.
CAN in inglese vuol dire “POTERE” o “SAPERE” fare una certa cosa.
Come puoi osservare leggendo la tabella qui sopra, il verbo CAN resta invariato in tutte le persone. Come abbiamo visto per il verbo essere, per fare domande con il verbo CAN basta spostarlo davanti al soggetto della frase. Nella forma NEGATIVA, si deve aggiungere al verbo n’t.
Prendiamo come esempi alcuni verbi come
VOLARE = TO FLY, SALTARE = TO JUMP, CORRERE = TO RUN, NUOTARE = TO SWIM,
TO CLIMB = ARRAMPICARSI, CAMMINARE = TO WALK.
Clicca sull’altoparlante delle parole qui sotto per ascoltare la loro pronuncia.
